一线动态

　　一线动态12月5日，由江苏省南京市教育科学研究所主办、南京市鼓楼区教师发展中心承办的“记忆育德：学科教学与德育的伙伴融创行动——南京市三重课程记忆区域联动推进会（鼓楼专场）”在南京市金陵汇文学校小学部召开。

　　南京市教育科学研究所所长刘大伟介绍，“三重课程记忆”通过整体架构“物型课程记忆—仪式课程记忆—功能课程记忆”三维体系，实现“学校记忆—教育记忆—文化记忆”的体系建构，创新德育课程实施模式，实现红色文化“入脑入心”“培根铸魂”的目标，推进学校红色德育课程的实践探索。

　　在课堂展示环节，金陵汇文学校小学部党总支副书记、常务副校长周小卉执教语文课《伯牙鼓琴》，学生反复诵读、对话思辨，在伙伴交流中走进中国传统“知音文化”；金陵小学教师刘雯雯执教道德与法治课《我们当地的风俗》，将德育与南京传统风俗相结合，开展系列化实践活动；金陵汇文学校小学部教师尹步桥执教语文课《七律·长征》，让学生在长征书稿中入情入境，在诗词解读中深化记忆。

　　主题汇报环节，南京师大附中树人学校附属小学副校长王征、金陵汇文学校小学部党总支书记杨春基分别以《三重课程：为孩子种下幸福的种子》《记忆育德：拥抱更宏大的意义世界》为主题进行汇报。南京市委教育工委副书记柴耘表示：“记忆育德可以涵养学生德行，让师生一起营造校园里的成长记忆。”

　　本报讯（通讯员 余晓明）12月1日，江西省弋阳县连胜学校举办了以“五育并举展风采，蓄力成长向未来”为主题的“五育节”活动，旨在全面推进学生德智体美劳的综合发展，培养新时代背景下的优秀青少年。学校党支部书记、校长鲍世良在开幕式上强调了五育融合的重要性，鼓励学生积极参与“五育节”各项活动，全面发展自己的能力。“活动内容包含文艺表演、体育竞赛、手工制作、知识竞赛等，可以充分展示学生多方面的才艺和技能。”鲍世良介绍。学生家长也对这次活动给予高度评价：“活动让孩子在快乐中学习，在比赛中成长，真正做到了五育融合、全面发展。”

　　据悉，学校积极落实五育并举，为学生搭建多元化成长平台，不断优化育人模式，充分挖掘学生潜能，帮助学生突破自我、不断成长。未来，学校将继续开展丰富多彩的活动，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。

　　本报讯（通讯员 杨明正）语文阅读教学、英语阅读教学很常见，那么数学、物理等学科的阅读教学是什么样子呢？12月5日，安徽省蚌埠市第五中学突破传统形式，举办了一场别开生面的“教学开放日”活动。活动紧扣“阅读教学”新样态，以“学科阅读教学·赋能核心素养”为主题，展示学校的教育教学新成果。学校各学科近20名教师现场教学，来自兄弟学校的百余名教师参与听课、评课并深入研讨。

　　近年来，蚌埠五中努力打造“晨·惜”智慧阅读品牌，推动阅读活动深入开展，积极构建书香校园。在传统阅读的基础上，学校将阅读与全学科教学相融合，探索全学科阅读教学新样态，希望通过深度阅读和跨学科阅读提升学生的阅读素养和综合能力。